Ecole internationale à Shenzhen

Ce projet de la nouvelle Communauté Européenne Educative de Shenzhen, près de Hong-Kong, est un ensemble de bâtiments distribué sur trois zones (espace de vie, zone d’étude et zone de nuit). Situé sur une colline face à la mer, avec des altimétries de 20m à 150m et un climat océanique subtropical, la topologie du paysage et le climat local guident la conception architecturale de ce projet.

L’élément fondamental de lieu, l’eau de pluie, dessine le paysage et est collectée dans des bassins successifs et conduite à travers des aqueducs, pour être recyclée et réintégrée dans le système. L’assainissement des eaux grises est assuré dans des bassins anaérobie puis par des traitements aérobies, des plantes et des lits de gravier et enfin par l’exposition solaire. Ce processus est clairement visible et facilement compréhensible par les enfants, notre prochaine génération.

Suivant ce paysage ainsi reformé et structuré en terrasse successives, l’architecture s’y implante naturellement, et rythme l’espace avec sa structure bois formant les galeries. Les entre-deux forment les cours de récréation des enfants, des pièces d’eau, des potagers, des lieux de sport. L’énergie et la stratégie bioclimatique sont des éléments essentiels de la conception. Ainsi, l’architecture utilise des pare-soleil s’orientant en fonction de celui-ci, elle se sert de technologies simples pour générer l’énergie (pompes à chaleur, panneaux thermiques solaires et puits canadiens), mais aussi le design lui-même: l’inertie des murs garantit des températures fraîches, les plantes et les arbres créent des zones d’ombre, l’eau reflète la lumière naturelle et rafraichit l’air localement, les réflecteurs des façades sud protègent les salles de classe tout en maximisant la pénétration de la lumière naturelle. Enfin, les espaces contre-terre profitent de la température fraiche du sous-sol.